對(duì)于絕大多數(shù)沒(méi)有學(xué)過(guò)醫(yī)的朋友來(lái)說(shuō)，我們對(duì)大腦的理解也就停留在表面，像什么大腦分為左右兩個(gè)半球、主要思考的位置是大腦皮層等等，再深的大腦知識(shí)可能就不了解了。
對(duì)于普通人來(lái)說(shuō)，不了解也就不了解吧，反正平時(shí)也用不上這些知識(shí)，但是如果父母要想對(duì)孩子進(jìn)行感統(tǒng)訓(xùn)練，有些大腦知識(shí)就非常有必要掌握了，因?yàn)樗梢詭臀覀兏玫脑O(shè)計(jì)感統(tǒng)訓(xùn)練方法，指導(dǎo)孩子進(jìn)行有效的訓(xùn)練。
大腦的基本構(gòu)造
我們?nèi)说拇竽X約重1.4千克，約占人體體重的2.5-3.0%，但大腦需要的供血量卻占到15—20%！氧耗量則占總耗氧量的25%！可見(jiàn)大腦雖小，卻意義非凡。
大腦是一個(gè)精密的神經(jīng)組織，因此不同的功能細(xì)分細(xì)分有很多，我們不搞專門(mén)的醫(yī)學(xué)工作的，太細(xì)的我們也沒(méi)必要說(shuō)，我們只重點(diǎn)介紹與感統(tǒng)訓(xùn)練密切相關(guān)的兩個(gè)組織：大腦皮層和胼胝體。
1、大腦皮層
我們平常說(shuō)的思考、記憶等大腦功能，其實(shí)嚴(yán)格的說(shuō)是大腦皮層的功能，大腦皮層才是調(diào)節(jié)身體各組織器官協(xié)調(diào)配合的最高級(jí)中樞。
我們的所有運(yùn)動(dòng)、感覺(jué)、反饋等的大腦活動(dòng)其實(shí)主要就是發(fā)生在大腦皮層上，也就是說(shuō)，我們感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練就是在訓(xùn)練大腦皮層上的神經(jīng)組織，增強(qiáng)其處理信息的能力。
2、胼胝體
左右半球大家可能都知道，但是胼胝體是什么，有的朋友就不清楚了。胼胝體實(shí)際上是一束神經(jīng)組織，是大腦半球中最大的連合纖維，功能是協(xié)調(diào)兩個(gè)大腦半球的工作，使得兩個(gè)半球之間的信息可以相互傳遞。
我們都知道大腦的兩個(gè)半球是左右分工的，左半球感受并控制右邊的身體，右半球感受并控制左邊的身體。如果胼胝體發(fā)育不良，信息就會(huì)傳導(dǎo)不暢，進(jìn)而會(huì)影響大腦的整體信息整合處理能力。
大腦的功能特點(diǎn)
1、大腦功能的左右分工
美國(guó)心理生物學(xué)家斯佩里博士做了一個(gè)著名的”割裂腦 ”實(shí)驗(yàn)，證實(shí)了我們大腦的兩個(gè)半球是有不同的功能細(xì)分的。
左腦主要負(fù)責(zé)邏輯思維。
像邏輯、分析、推理等抽象思維形式主要由左腦負(fù)責(zé)，思維方式具有邏輯性、延續(xù)性，因此左腦可以稱作“意識(shí)腦”、“學(xué)術(shù)腦”、“語(yǔ)言腦”。
右腦主要負(fù)責(zé)形象思維。
像想象、靈感、頓悟等，具有圖像化功能，思維方式具有跳躍性、直覺(jué)性，所以右腦又可以稱作“本能腦”、“潛意識(shí)腦”、“創(chuàng)造腦”、“音樂(lè)腦”、“藝術(shù)腦”。
2、大腦功能區(qū)劃分
我們以前肯定聽(tīng)過(guò)這樣的一個(gè)說(shuō)法：我們的大腦只開(kāi)發(fā)了20%，還有80%的空間沒(méi)有得到開(kāi)發(fā)。這種段子聽(tīng)聽(tīng)也就罷了，可不要當(dāng)真。我們大腦不能說(shuō)100%利用，但是至少絕大部分不會(huì)是無(wú)用的，因?yàn)槲覀兇竽X皮層的不同區(qū)域有不同的功能，絕對(duì)超過(guò)了20%。
按照結(jié)構(gòu)分布，大腦皮層大致可以分為：皮層感覺(jué)區(qū) 、皮層運(yùn)動(dòng)區(qū)和皮層聯(lián)合區(qū)。皮層感覺(jué)區(qū)又可分為軀體感覺(jué)區(qū)、 視覺(jué)區(qū) 、 聽(tīng)覺(jué)區(qū) 。
其它功能區(qū)不詳細(xì)說(shuō)了，這里重點(diǎn)解釋下什么是皮層聯(lián)合區(qū)，很多人可能從來(lái)沒(méi)聽(tīng)過(guò)這個(gè)概念。
皮層聯(lián)合區(qū)是指皮層各感覺(jué)區(qū)之間和重疊部位（比如視覺(jué)區(qū)和聽(tīng)覺(jué)區(qū)之間的重疊部位），它具有聯(lián)絡(luò)不同感覺(jué)區(qū)、記憶、加工存儲(chǔ)等功能。大腦皮層進(jìn)化的水平越高，聯(lián)合區(qū)在皮層上占的比例就會(huì)越大。
聯(lián)合區(qū)不直接同感覺(jué)過(guò)程或運(yùn)動(dòng)過(guò)程發(fā)生聯(lián)系，它的主要功能是整合各種相關(guān)信息，對(duì)信息進(jìn)行分析、加工和儲(chǔ)存。聯(lián)合區(qū)越發(fā)達(dá)，相應(yīng)的處理過(guò)程就會(huì)越快，人的反應(yīng)就會(huì)越靈敏。
相反，如果皮層聯(lián)合區(qū)發(fā)育不成熟，就會(huì)導(dǎo)致兒童大腦雙側(cè)分化不全。而大腦雙側(cè)分化不全是導(dǎo)致孩子感統(tǒng)失調(diào)的一個(gè)重要原因，會(huì)導(dǎo)致兒童大腦無(wú)法及時(shí)的對(duì)信息做出分析判斷，同時(shí)信息交流不暢，也就無(wú)法快速的發(fā)出相應(yīng)的指令。
我們把各個(gè)皮層感覺(jué)區(qū)、皮層運(yùn)動(dòng)區(qū)想象成一個(gè)個(gè)城市，城市與城市之間的區(qū)域就是皮層聯(lián)合區(qū)。
不同城市之間是需要交流協(xié)調(diào)運(yùn)作，互通有無(wú)，才能達(dá)到最好的發(fā)展結(jié)果。如果相互之間的區(qū)域沒(méi)有公路、鐵路等交通方式，相互直接就很難配合。相反，如果不同城市之間各種交通方式都有，順暢無(wú)阻，那么相互直接的協(xié)調(diào)配合就更容易實(shí)現(xiàn)。
大腦雙側(cè)分化不全的孩子，大腦就好比沒(méi)有分工安排好各部分的工作，大腦運(yùn)作起來(lái)就比較吃力，因此需要大腦高效運(yùn)作的專注、認(rèn)真等行為就難以持續(xù)。
總結(jié)
本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了大腦的基本功能，了解了大腦皮層、胼胝體對(duì)感覺(jué)統(tǒng)合的影響，特別是學(xué)習(xí)了皮層聯(lián)合區(qū)和由此產(chǎn)生的大腦雙側(cè)分化不全為題，這是導(dǎo)致兒童感統(tǒng)失調(diào)的一個(gè)非常重要的因素。
